Ergebnisse
Weiterbildung mit Aufstiegschancen: 78 % der Lernenden wünschen sich Kursempfehlungen basierend auf ihren individuellen beruflichen Zielen.
Sinnvolle Lückenfüller: 78 % der Lernenden wünschen sich Kursempfehlungen basierend auf ihren Kompetenzlücken.
- Bedarfsorientierte Lernangebote: Der Hauptgrund dafür, Kurse für die berufliche Weiterentwicklung zu nutzen, ist, eine bessere Leistung im aktuellen Job zu erbringen.
Ergebnisse
Personalisierte Inhalte führen dazu, dass mehr Zeit für Lernen aufgebracht wird: Bei Unternehmen, die auf LinkedIn Learning personalisierte Lernpfade für die berufliche Entwicklung empfehlen, wenden Mitarbeiter:innen im Durchschnitt 69 % mehr Zeit zum Lernen auf.
Bedarfsorientierte Lernangebote: Arbeitnehmer:innen suchen auf sie zugeschnittene Aus- und Weiterbildungsprogramme: „Personalisiertes Lernen entsprechend meiner Interessen und beruflichen Ziele“ war der zweitwichtigste Beweggrund, an Weiterbildungskursen teilzunehmen (nach „Lernen, das mir hilft, meine Leistung in meiner derzeitigen Tätigkeit zu verbessern“).
- Mitarbeiter:innen schätzen personalisierte Lernempfehlungen: Sie sind zu 54 % eher bereit, mehr Zeit für das Lernen aufzuwenden, wenn ihre Vorgesetzten ihnen spezifische Kurse empfehlen.
Ergebnisse
Möglichkeiten zur Schaffung einer Unternehmenskultur. Mitarbeiter:innen halten „Lern- und Wachstumsmöglichkeiten“ für den wichtigsten Aspekt einer positiven Unternehmenskultur. Mitarbeiter:innen von Unternehmen mit einer erfolgreichen Unternehmenskultur:
Sind eher bereit, ihren Arbeitgeber weiterzuempfehlen (31 %)
Geben mit größerer Wahrscheinlichkeit an, gerne für ihr Unternehmen zu arbeiten (25 %)
Mitarbeiter:innen, die Zugang zu Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten haben, sind zufriedener. Laut einer Glint-Umfrage sind Mitarbeiter:innen, deren Unternehmen Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten anbieten:
3.6-mal zufriedener
3,5-mal eher dafür aufgestellt, ihre Karriereziele in ihrem Unternehmen zu erreichen
2,9-mal eher geneigt, auch in zwei Jahren noch im Unternehmen zu arbeiten
Zusätzliche Quelle: Gartner
Gemeinsam lernt es sich besser: Mitarbeiter:innen, die die sozialen Funktionen von LinkedIn Learning nutzen, verwenden 30-mal mehr Zeit auf Lernen als Kolleg:innen, die diese Funktionen nicht nutzen.
Interaktionen machen den Lernprozess interessanter: 86 % der Personalentwicklungsprofis sind der Meinung, dass gemeinsames Lernen motiviert und dass Mitarbeiter:innen, die gemeinsam lernen, erfolgreicher sind (91 %).
- Soziales Lernen steigert das Zugehörigkeitsgefühl und Engagement: 92 % der Personalentwicklungsprofis glauben, dass soziales Lernen das Zugehörigkeitsgefühl am Arbeitsplatz steigert. Beschäftigte, die das Gefühl haben, Teil von etwas zu sein, sind mit einer 5,2-mal höheren Wahrscheinlichkeit beim Lernen und bei der Arbeit engagierter.
Weitere Tipps, wie Sie Mitarbeiterengagement und eine Lernkultur in Ihrem Unternehmen fördern können:
